SPORCU AİLESİ PSİKOEĞİTİM PROGRAMI (ŞUBAT 2026)
Spor Psikoloğu Arda Coşkun tarafından gerçekleştirilecek bu psikoeğitimde; sporcu gelişiminin yalnızca fiziksel değil, zihinsel ve duygusal boyutlarıyla da bir bütün olduğu vurgulanacaktır.
Etiket Arşivleri - spor psikolojisi
SPOR PSİKOLOJİSİ EĞİTİMİ (ARALIK 2025)
Bu üç tam günlük teorik ve uygulamalı eğitimde; sporcu psikolojisinin teorik temellerinden saha uygulamalarına, performans artırıcı tekniklerden performans regülasyonuna kadar geniş bir içerik sunulacaktır.
Zihin Engel Tanımaz: Spor Psikolojisi ve Paralimpik Mücadele
Röportajımızda, Türk asıllı Avustralyalı tekerlekli sandalye ragbi oyuncusu Nazım Erdem, 20 yaşında geçirdiği kazayla quadriplejik olduğunu, ancak spora olan tutkusunu kaybetmediğini anlatıyor. Rehabilitasyon sırasında başladığı tekerlekli sandalye ragbi ile beş Paralimpik Oyun’a katıldı ve iki altın, iki gümüş madalya kazandı. Ailesi, inancı ve zihinsel direnci ona ilham verdi; stresi yönetme ve motivasyonu sürdürme teknikleriyle hem spor hayatında hem de toplumsal farkındalık yaratmada örnek oldu.
Sahanın Ötesinde: Futbolda Ezeli Rekabetlerin Etiyolojisi
Günümüzde futbol, oldukça farklı kitlelere hitap etmesi ve geniş bir küresel ağa sahip oluşuyla spor dalları arasında öne çıkıyor.
Spor Psikolojisi Alanında Merak Ettiklerinizi Sorduk
Yazıya başlamadan önce sizlere röportajımızı gerçekleştirdiğimiz Ayşe Sena Özcan’ı tanıtmak istiyorum. Kendisi MEF Üniversitesi Psikoloji bölümünden mezun oldu ve Kadir Has Üniversitesi’nde Spor ve Sağlık Psikolojisi yüksek lisansını tamamladı. Şu anda da İstanbul Büyükşehir Belediyesi A Kadın Voleybol Takımı’nda spor psikoloğu olarak çalışmakta. Şimdi röportajımıza geçebiliriz.
Süpervizyonlu Spor Psikolojisi Eğitimi
12 saatlik teorik, 6 saat uygulamalı toplamda 18 saatlik eğitimimizde; spor psikolojisinin kuramsal ve uygulama alanlarının, gerektiğinde pratiğe dökülebilir düzeyde tanıtılması ve spor alanından kişilere, spor ve egzersizin psikolojik boyutlarının bilgisinin kazandırılması hedeflenmektedir. Lisans eğitimi kapsamında edinilemeyen spor psikolojisi bilgisinin katılımcılara kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu amaçlar doğrultusunda etik, nitelik ve bilimsellik ilkelerinin gözetilmesinin yanı sıra katılımcıların ihtiyaç duyduğu kazanımları edinebilmeleri önemsenmektedir.
Süpervizyonlu Spor Psikolojisi Eğitimi
12 saatlik teorik, 6 saat uygulamalı toplamda 18 saatlik eğitimimizde; spor psikolojisinin kuramsal ve uygulama alanlarının, gerektiğinde pratiğe dökülebilir düzeyde tanıtılması ve spor alanından kişilere, spor ve egzersizin psikolojik boyutlarının bilgisinin kazandırılması hedeflenmektedir. Lisans eğitimi kapsamında edinilemeyen spor psikolojisi bilgisinin katılımcılara kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu amaçlar doğrultusunda etik, nitelik ve bilimsellik ilkelerinin gözetilmesinin yanı sıra katılımcıların ihtiyaç duyduğu kazanımları edinebilmeleri önemsenmektedir.
Spor Psikolojisi Eğitimi – Yaz Grubu
15 saatlik eğitimimizde; spor psikolojisinin kuramsal ve uygulama alanlarının, gerektiğinde pratiğe dökülebilir düzeyde tanıtılması ve spor alanından kişilere, spor ve egzersizin psikolojik boyutlarının bilgisinin kazandırılması hedeflenmektedir. Lisans eğitimi kapsamında edinilemeyen spor psikolojisi bilgisinin katılımcılara kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu amaçlar doğrultusunda etik, nitelik ve bilimsellik ilkelerinin gözetilmesinin yanı sıra katılımcıların ihtiyaç duyduğu kazanımları edinebilmeleri önemsenmektedir.
ÇEVRİM İÇİ SPOR PSİKOLOJİSİ EĞİTİMİ ’23 YAZ GRUBU TALEP DUYURUSU
Bu duyuru ön talep toplamak amacıyla paylaşılmaktadır. Koşullar, form dolduran katılımcılarla paylaşılacaktır.
Spor Psikolojisi Eğitimi – Yeni Program
9 saatlik teori, 3 saat deneyim aktarımından oluşan toplamda 12 saatlik eğitimimizde; spor psikolojisinin kuramsal ve uygulama alanlarının, gerektiğinde pratiğe dökülebilir düzeyde tanıtılması ve spor alanından kişilere, spor ve egzersizin psikolojik boyutlarının bilgisinin kazandırılması hedeflenmektedir. Lisans eğitimi kapsamında edinilemeyen spor psikolojisi bilgisinin katılımcılara kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu amaçlar doğrultusunda etik, nitelik ve bilimsellik ilkelerinin gözetilmesinin yanı sıra katılımcıların ihtiyaç duyduğu kazanımları edinebilmeleri önemsenmektedir.